问题导向学习

核心思想就一句话：围绕着解决问题去学习。（全文完）

很多人应该都听过一种高效的学习方法，叫做费曼学习法。费曼学习法的核心是**“以教促学”**，一个具体实施办法是尽量使用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，从而来检验自己是否真的弄懂了这件事。虽然没有直接证据证明这个学习方法确实是由 Richard Feynman 发明的，但方法确实是非常高效的。

最近笔者发现了另外一种高效的学习方法——问题导向学习（Problem-based learning，PBL）。

PBL 起源于马斯特大学医学院，传统医学教育中，前三年学的内容通常跟临床医学关系不大，导致学生对学科缺乏兴趣。这和现在一些理学院授课情况很相似，一上来就是一堆理论，学生根本不清楚为什么是这样，有什么用。为了激发学生的学习热情，马斯特大学医学院开发了 PBL 课程，教学过程中利用实际病例，教授学生如何像临床医生一样思考。如今，超过 80% 的美国医学院在其课程中采用了 PBL。密苏里大学医学院十年的数据研究表明，PBL 对学生毕业后作为医生的能力产生积极影响。

当下知识爆炸的时代，我们每天都在接触新的知识，那很多人最常用的学习路径是什么样的？

往往是先花很多时间去看书、看视频、学习理论知识，学习过程中可能会做一些小实验去检验一下学习成果。在花费了大量的时间之后，终于将理论知识系统的过了一篇，有的知识点还记的，有的就已经模糊了。暂且记住的这点知识，如果没有在实际问题中应用过，那一段时间之后也忘掉了。这是学校常用的教学方式，它没有什么问题，只是效率很低下。

这种方法是为了学习知识而学习，这样很容易会让学习者陷入漫无目的的境地。导致学习者会有以下的疑问：

• 学了这些能干嘛？有必要学这些吗？
• 看不到有什么收益，一点学习动力都没有。
• 前两天才学的东西，怎么一下就忘了？
• 我感觉学得很慢，感觉自己很笨，一学习脑子就犯困。
• ...

PBL 采用的方式在一开始就是设定好要解决的问题，然后边学习知识边把问题解决掉，整个过程都能持续收到及时、强烈的正反馈，在解决问题的同时，还能把知识技能学得更加牢固。

举个学习语言的例子，常用的学习方式是学习语法，背单词，看文章，最后找人交流。而 PBL 是掌握基本的语法和词汇之后直接去找人交流，然后发现交流不太流畅，再来针对性补充学习一些表达，再去和别人交流，再回来补充学习，如此往复。这样不但能很快感受学习的收益，还能充分调动学习的积极性。

再以学习编程为例，PBL 的流程是先设定一个“开发具有 X 功能的 APP”的目标，然后为了实现这个目标去学习，而不是一上来就啃“xx语言教程”。在实现“开发具有 X 功能的APP”的过程中去啃“xx语言教程”，这时才啃得又快又轻松。

再例如，为什么创业者的成长非常快呢？就是因为创业者每天都在遇到实际问题，然后会（被迫）主动地通过学习知识去解决这些问题。创业者不知不觉就在应用 PBL 思维了。

PBL 的目标不是功利地挑选知识去学习，而是通过着眼于解决问题的方式，激发学习主动性，感受学习带来的收获感，提升学习效率。

2023 即将结束，如果诸位有 2024 年有学习新的技能的计划，可以试试 PBL 方式，相信你会有不一样的收获。